名稱: 陳玉蘭侃侃而談的樣貌

• 著作權人: 何政哲;行政院原住民族委員會文化園區管理局
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• 摘 要: 陳玉蘭主動提醒部落老人家，一定要常常和學員講族語，畢竟生活應用才是語言最大的功用與目的，縱使過程中有許多艱辛，但陳玉蘭卻無怨無悔用族語教學來承續族群的文化。
• 內容主題: 台灣原住民族
• 原住民族群: 撒奇萊雅族(Sakizaya)
• 2011/05/09

說明: 受訪者陳玉蘭主動提醒部落老人家，一定要常常和學員講族語，畢竟生活應用才是語言最大的功用與目的，縱使過程中有許多艱辛，但受訪者陳玉蘭卻無怨無悔用族語教學來承續族群的文化。受訪者陳玉蘭在訪談時顯得有點靦腆，但只要談到族語相關議題，就會顯得特別有活力，從這個小細節就可以看出陳老師對族語的用心程度。訪談過程中主要想瞭解如何編製教材，提高學習成果，還有族語教學的困境為何，受訪者陳玉蘭提到因為現在撒奇萊雅族人太少，有時全校不到十個人，以舞鶴國小為例，因為人太少可能造成無人可教的情形，這個問題不論是老師或學校都莫可耐何